Hvordan kan ”etnisk danske” og ”anden-etniske” elever få et bedre kammeratskab med hinanden? Hvordan bliver de bedre til at mikse med hinanden? Det er fokus for D-factors forestilling.

Khaled og Mads starter begge på en ny uddannelse, – og fra starten af går det galt mellem dem.– For Mads har fordomme overfor Khaled. Det synes Khaled i al fald. Og Mads og Sofie kommer en dag til at se at Selma bede i et tomt klasselokale. Sofie synes, at det kunne Selma godt vente med til hun er derhjemme. Khaled bliver vred, og Mads og Sofies forhold til Selma bliver dårligere efter det.

De etniske danske unge bliver klædt  bedre på til at møde deres nye "arabiske eller somaliske" skolekammerat fordomsfrit, som får mod på at åbne sig mere for danske kammerater, og bryde med følelsen af at være anderledes og føle sig set på som en "indvandrer", stå mere ved sig selv osv..

Publikumrespons:

"Virkelig fantastisk. I kunne godt have spillet længere". Elev fra SOSUskolen

"Det sætter mange tanker i gang. Man kan relatere sig til det. Man tænker tilbage på det man har oplevet selv".

Elev fra Langkær gymasium.
"Jeg må indrømme at jeg havde fordomme, da jeg så at I skulle spille. Var det nu racismekortet igen, og skulle vi høre om hvor slemt det var for den og den kultur. Men I var rigtig gode til at rejse begge synspunkter. Det var fantastisk. Også at der var rigtig meget humor med indover". Elev fra SOSUskolen.

"Det var en rigtig fin oplevelse. Jeg har oplevet meget teater, og faktisk også set selveste Augusto Boal. Det var nyt at I har unge med indvandrerbaggrund, der spiller sammen med danske unge.  Det gjorde det mere autentisk og fik det tættere på. Jeg er garvet. Det gjorde det specielt særligt." Skuespiller fra Scenekunsthuset, Århus.

Forestillingen koster 5500 kr. Der kan bookes forestillinger nu.

Henvendelse til Karen Nørskov mobil 60662855.